Legisladores estatales presionan para que se prohíban los teléfonos en las escuelas
MINNEAPOLIS – El uso de teléfonos móviles en las escuelas ha provocado un debate considerable entre educadores y responsables políticos de todo el país.
Florida e Indiana aprobaron leyes que exigen que las escuelas públicas prohíban a los estudiantes usar sus teléfonos celulares durante las clases. En OklahomaEn Washington, Kansas, Vermont, Connecticut, Virginia y Carolina del Sur, los legisladores han presentado proyectos de ley para restringir los teléfonos en las escuelas este año. Los legisladores de Georgia legislación introducida eso restringiría el uso de las redes sociales por parte de los estudiantes mientras están en la escuela. En enero, el gobernador republicano de Utah, Spencer Cox, envió una carta a los líderes escolares de todo el estado instándolos a prohibir los teléfonos celulares en clase.
En Minnesota, los legisladores aprobaron una proyecto de ley de educación eso incluye el requisito de que los distritos escolares creen una política telefónica. La Asociación de Directores de Escuelas Primarias de Minnesota y la Asociación de Directores de Escuelas Secundarias de Minnesota «deben colaborar para poner a disposición de las escuelas las mejores prácticas en una variedad de estrategias diferentes para minimizar el impacto de los teléfonos celulares en el comportamiento, la salud mental y el rendimiento académico de los estudiantes. » La orientación formaba parte de un proyecto de ley de política educativa.
La escuela secundaria Two Rivers en Mendota Heights, Minnesota, está a la vanguardia. La escuela comenzó a trabajar con la organización sin fines de lucro LiveMore ScreenLess en 2022. Realizaron grupos focales con estudiantes y profesores y comprometido con los padres y el liderazgo escolar. Después de estas conversaciones, la escuela implementó su nueva política telefónica. Los estudiantes pueden usar sus teléfonos durante el almuerzo, pero deben tenerlos apagados durante la clase o serán confiscados.
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«Si te ven sin tu teléfono, te envían a la oficina y te quitan el teléfono por el día», dijo Evangeline Fuentes, estudiante de tercer año de secundaria. «Con el tiempo, si tienes tu teléfono lo suficiente, no estará disponible durante el año escolar y no podrás traerlo a la escuela o lo guardarán en una pequeña cárcel frente a nuestra oficina». (Fox News/Mills Hayes)
Después de la implementación en 2023, algunos maestros de Two Rivers dicen que ha sido un éxito. «Definitivamente vi una diferencia en mis alumnos este año, y fue mucho más divertido enseñar cuando los estudiantes no tenían la distracción del teléfono», dijo un maestro.
Katherine Myers es la directora ejecutiva de LiveMore ScreenLess. Myers, ex maestra, se dio cuenta de que los teléfonos celulares en las escuelas se estaban convirtiendo en el «salvaje oeste». La organización sin fines de lucro capacita a profesores y empleados escolares sobre el bienestar digital.
«Los adultos son muy rápidos en decirles a los estudiantes qué tan malos son sus dispositivos. Y eso es verdad, pero lo que olvidamos son todos esos beneficios», dijo Myers. «Como comunidad, todos estamos tratando de apoyar un objetivo más amplio de uso intencional y equilibrado de la tecnología».
LiveMore ScreenLess ha ayudado a crear clubes de bienestar digital en escuelas de Minneapolis. Evangeline Fuentes, estudiante de tercer año de Two Rivers High School, se unió al club de su escuela. El club se reúne mensualmente para discutir temas relacionados con la promoción de una relación sana con la tecnología y los dispositivos digitales.
«Un teléfono no es del todo malo, pero puedes ir a Instagram y desplazarte por los videos y reírte o encontrar cosas inspiradoras o cosas que quieras comprar, cosas que quieras hornear», dijo Fuentes.
Fuentes sabe que no tiene el mejor autocontrol cuando se trata de su teléfono celular.
«Tengo Snapchat y tengo Instagram. Lo borro periódicamente. Siento que a todas las chicas o incluso a los chicos les gusta darse cuenta de que es un poco difícil de comparar, o todo eso, y simplemente les gusta ver una alimentación constante o como, oh, alguien está de vacaciones. Alguien no lo es», dijo Fuentes.
Cuando su escuela secundaria implementó la nueva política telefónica, observó cómo disminuía su tiempo frente a la pantalla.
«El primer día de clases, repasamos una nueva política telefónica y no se permite que su teléfono esté apagado de campana en campana», dijo Fuentes. «Estaba concentrado. No estaba en mi teléfono».
La organización sin fines de lucro LiveMore ScreenLess otorgó a Two Rivers High School el premio a la excelencia en el compromiso con el bienestar digital. La directora ejecutiva de LiveMore ScreenLess, Katherine Myers, dice que el liderazgo del director, Dr. Albert Johnson, fue esencial para que la escuela secundaria adoptara una política telefónica exitosa. Desde las revisiones del protocolo, el 90% de los educadores informan un aumento en la participación de los estudiantes. «Hemos tenido dudas, pero no rechazos. Ha sido una gran oportunidad para conectarnos con las familias», dijo el Dr. Johnson. (En vivo más sin pantalla/Katherine Myers)
Si el teléfono está en clase, va a la cárcel de teléfonos móviles.
«Es bueno hablar con la gente y no tener la presión de estar hablando por teléfono», dijo Fuentes sobre las nuevas restricciones telefónicas. «Diría que fueron conexiones más genuinas».
Al otro lado del metro, en la escuela secundaria Maple Grove, es mucho más estricto. El director Patrick Smith dijo que antes de que se implementara su política de telefonía celular, los niños salían de clase para hacer TikToks y enviar mensajes de texto para iniciar peleas en el pasillo.
«Vemos el teléfono y lo tomamos», dijo Smith. «Cuando lo lancé por primera vez, dije que dejaran los teléfonos en casa».
Pero Smith se topó con la oposición de los padres.
«Su mayor preocupación era que ahora vivimos en una época muy diferente», dijo Smith. «Como padre, yo también tengo dos hijos adolescentes. Uno quiere saber que están seguros en todo momento. Y si alguna vez hubiera alguna emergencia importante, los padres quieren comunicarse con sus hijos y quieren saber que estás a salvo.»
Smith dice que vieron un cambio instantáneo en la felicidad general de los estudiantes y el personal. Los profesores ya no tenían que discutir con los estudiantes para que guardaran sus teléfonos.
«Las tasas de fracaso han disminuido notablemente», dijo Smith.
«Al principio, cuando era maestra, era un poco irritante», dijo Khulia Pringle, de la Unión Nacional de Padres, sobre el uso del teléfono por parte de los estudiantes en la escuela. Pringle dice que los distritos escolares deberían hablar con los estudiantes a la hora de elaborar su política telefónica. (Fox News/Mills Hayes)
Algunas escuelas de todo el país exigen que los estudiantes guarden sus teléfonos en una bolsa. La directora estatal de Minnesota de la Unión Nacional de Padres, Khulia Pringle, dice que no cree que esa sea la respuesta.
«Yo mismo me organizaría para asegurarme de que eso no suceda», dijo Pringle.
HAY UNA CRISIS POR LOS CELULARES EN NUESTRAS ESCUELAS Y NO PODEMOS IGNORARLA
Pringle representa a miles de padres en el estado de Minnesota. Ella dice que a los padres les preocupa más que los niños usen sus teléfonos en las redes sociales o para grabar peleas. Si bien los padres quieren que las escuelas limiten el uso del teléfono, no quieren que se deshagan de él por completo por razones de seguridad.
«Que Dios descanse las almas de aquellos que estuvieron involucrados en tiroteos masivos. Pero muchos de esos niños pudieron llamarlos y hacerles saber si estaban bien o no», dijo Pringle.
Ella dice que las políticas sobre telefonía celular son importantes, pero está más preocupada por la alfabetización de los estudiantes, las cuestiones disciplinarias y los protocolos de incidentes raciales.
En Minnesota, los distritos escolares tienen hasta marzo de 2025 para elaborar una política telefónica.
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«Los líderes realmente están esperando saber quién está haciendo qué», dijo Myers de LiveMore ScreenLess.
La Asociación Nacional de Educación dice que recientemente hicieron una encuesta sobre teléfonos celulares y redes sociales a todos sus miembros, y publicarán sus recomendaciones para las escuelas en julio.